19 April 2020

'Ανθρωποι και σκέψεις σε καραντίνα.




Είχα την σκέψη να μοιραστούμε στιγμές και σκέψεις από την πρωτόγνωρη κατάσταση των ημερών μας.

Έφτιαξα ένα κολάζ από όλα όσα μου στείλατε. Έβαλα μουσική και αρκετά από τα λόγια σας. Δεν έβαλα καθόλου σκέψη στην αλληλουχία των εικόνων, δεν ήθελα να παρέμβω καθόλου. Δεν ήθελα να έχει συνοχή ή να στοχεύει σε κάποιο μήνυμα.
Ήθελα απλά να μαζευτούν οι σκέψεις.

Σας ευχαριστώ όλους.

Θα μας μάθει πολλά όλο αυτό κι ελπίζω κάποτε να το ξαναδούμε με άλλη ματιά τούτο το βίντεο.


Το βίντεο είναι σε ιδιωτικό κανάλι και όχι σε δημόσια διάθεση.

Πατήστε εδώ για να το δείτε: https://youtu.be/Q6WdF6Eem78
Μοιραστείτε με σύνεση...

Καλή αντάμωση!

22 October 2019

Το παιδί: Γιατί να δίνω χρόνο στο τρίχρονο παιδί μου;

Το παιδί: Γιατί να δίνω χρόνο στο τρίχρονο παιδί μου;: Πέρασε πολύ καιρός από τότε που αισθάνθηκα την ανάγκη να γράψω κάτι. Ίσως γιατί με το δεύτερο παιδί μου με εκπλήσσουν πια λιγότερα. Ίσως γ...

Γιατί να δίνω χρόνο στο τρίχρονο παιδί μου;

Πέρασε πολύ καιρός από τότε που αισθάνθηκα την ανάγκη να γράψω κάτι.
Ίσως γιατί με το δεύτερο παιδί μου με εκπλήσσουν πια λιγότερα. Ίσως γιατί στα επόμενα παιδιά ρίχνεις νερό στο κρασί σου.
Το μόνο σίγουρο είναι πως λόγω δουλειάς τώρα πια, "αγαπώ" και κατανοώ πολύ περισσότερο τους γονείς. Σαν να τους θυμώνω πιο λίγο, όσο περισσότερους γνωρίζω.




Αλλά ας μπω στο θέμα μου. Κρατώντας την κόρη μου από το χέρι, μιας κι είναι τριών, σε διάφορες καινούργιες συγκινήσεις, παρατηρώ τον "θόρυβο" που κάνουμε εμείς οι γονείς. Από την χαρά μας για το καινούργιο, την προσμονή μας να ανήκει ή ίσως και την ανάγκη μας να πηγαίνουν όλα κατα γράμμα.
 Και σκέφτομαι μετά, πόσες άραγε είναι εκείνες οι περιστάσεις στη ζωή ενός τρίχρονου, που αν δεν πάνε όλα κατά τας γραφάς θα συμβεί κάτι τρομερό και ανεπανόρθωτο στην ζωή του; Στο σώμα και στον νου ενός τρίχρονου συμβαίνουν πολλά και σημαντικά τούτη την περίοδο. Έχει τρομερό ενδιαφέρον για την γλώσσα που το περιβάλλει, προσπαθεί με μανία να συντονίσει το σώμα του και να ενεργοποιήσει τα χέρια του, αποκτά μια πρώτη αίσθηση της συνειδητής επιλογής και κυρίως, πολύ κυρίως ανοίγεται δειλά προς τους ανθρώπους.
Δεν μπορεί να ανήκει σε ομάδα, δεν μπορεί πάντα να εκτελεί εντολές σε χρόνο και χώρο κοινό με τους άλλους και θέλει χ ρ ό ν ο, υπομονή και χ ώ ρ ο να παρατηρήσει κάτι πριν μπει σε αυτό.
Δεν θυμάται και δεν τηρεί συμφωνίες γιατί αυτό πάει εντελώς κόντρα στην ανάπτυξη του. Ζει στο εδώ και στο τώρα και χρειάζεται υπενθύμιση ακόμα και για τα αυτονόητα. Σταδιακά μέσα από ρουτίνες κι αφού αισθανθεί ότι το κατανοούν και του δίνουν χρόνο θα μάθει να ζει σε κανονικότητα που μάλιστα την έχει και πολύ ανάγκη.
Προτεραιότητα του είναι να εξερευνήσει και να μάθει με όλες του τις αισθήσεις και αυτό, τούτη την περίοδο, δεν μπορεί να μπει σε καλούπι. Και δεν χρειάζεται εδώ που τα λέμε. Κι αν χρειάζεται είναι για τα λίγα και πολύ σημαντικά που "θρέφουν" βιολογικά ένα παιδί.

Ας μιλάμε ήρεμα στα παιδιά, ας τους το λέμε λιγότερες φορές, ας κοιτάμε τι κάνουν και ας προτείνουμε κάτι που ακούει αυτό που λένε και οδεύει προς αυτό που "πρέπει" να γίνει. Ο χρόνος που ζητούν τις πιο πολλές φορές φαντάζει πολύς στα μάτια μας. Αλλά δεν είναι. Εμείς οι μεγάλοι δεν έχουμε χρόνο για πολλά. Είμαστε σε ένταση και θέλουμε να γίνονται τα πράγματα "σωστά"και "γρήγορα". Μα αυτό θα το ανακαλύψουν τα παιδιά μας αργότερα. Γιατί τώρα δεν τους προσφέρει τίποτα. Ευτυχώς η φύση έχει κάνει αυτά τα πλάσματα να είναι βαθιά εγωκεντρικά τα πρώτα τους χρόνια. Γιατί μόνο έτσι μπορούν να είναι. Κι εμείς οι ενήλικες φοβόμαστε σαν βλέπουμε στοιχεία που μοιάζουν με ελαττώματα, πως τα παιδιά θα είναι πάντα έτσι. Η φύση έκανε τα παιδιά εγωκεντρικά. Σαν να θέλει να τα προστατεύσει από το να υπακούσουν σε όσα δεν τρέφουν την ανάπτυξη τους. Και θα πάψουν αν είναι όταν θα μπορούν να επεξεργαστούν τους άλλους. Όταν θα έχουν πάρει όσα χρειάζονται για να χτίσουν τον εαυτό τους. Τότε  θα ανταποκριθούν.  Θα μπορούν αν συνεργαστούν. Όσο σηκώνουν οι πλάτες τους.Τα τρία δεν είναι η κατάλληλη ηλικία για να "μάθουν" να τα έχουν όλα στην ώρα τους. Γιατί σκέφτονται, αφομοιώνουν, κατανοούν και επεξεργάζονται σε άλλο χρόνο. Είναι πολύ κοντά όμως στο να κλείσει ο κύκλος του εγωισμού. Κι η ιστορία έχει δείξει πως όσο νωρίτερα τους ζητάμε να "μάθουν" τόσο αργότερα τα καταφέρνουν. Κι αυτό γιατί  απλά γίνεται μια παρεμβολή σε αυτό που από την φύση τους χρειάζονται, άρα αναγκαία πάει όλο  πίσω.

Δεν μας εκθέτουν τα παιδιά μας σε κανέναν, δεν είναι απόδειξη ότι τα πάμε καλά, ούτε ότι δεν τα πάμε. Είναι του εαυτού τους η προσπάθεια να "μεγαλώσει". Δεν θα είναι έτσι για πάντα. Η περίοδος των τριών είναι μοναδική και ανεπανάληπτη για την αναπτυξη τους. Γιατί κλείνουν την πόρτα του βρέφους που σιωπηλά "χτίζει" τις προυποθέσεις, και ανοίγουν την πόρτα του παιδιού που όσα πήρε κι άλλα τόσα που βρίσκει καθημερινά γύρω του θα "μεγαλώσει" και  θα αρχίσει να ενδιαφέρεται για τους άλλους και τι κάνουν.

Είναι πολλές οι φορές που κοιτώ την Νάσια, κι άλλα τρίχρονα να κοιτούν τον κόσμο. Και μου φαίνονται σαν να βλέπουν ταινία, καθισμένα σε ένα παγκάκι τρώγοντας σποράκια. Κι έπειτα σκέφτομαι πως από ώρα σε ώρα θα βουτήξουν στο σενάριο για να παίξουν κι αυτά. Και δεν σας κρύβω ότι ανυπομονώ. Γιατί άλλωστε  κι εγώ έχω προ πολλού άλλους χρόνους!

Καλό φθινόπωρο που μπερδεύτηκε και μάλλον δεν θα έρθει.


24 September 2019

Το παιδί: "Τα 2 πρώτα χρόνια". Κύκλος 6 συναντήσεων Montesso...

Το παιδί: "Τα 2 πρώτα χρόνια". Κύκλος 6 συναντήσεων Montesso...: Σε 6 συναντήσεις από Νοέμβρη έως Απρίλη θα καλύψουμε τις πρώτες βασικές απορίες, ίσως και δυσκολίες που συναντά ένας γονιός στην ...

"Τα 2 πρώτα χρόνια". Κύκλος 6 συναντήσεων Montessori για εγγύους και γονείς βρεφών στις Μικροφυιες.




Σε 6 συναντήσεις από Νοέμβρη έως Απρίλη θα καλύψουμε τις πρώτες βασικές απορίες, ίσως και δυσκολίες που συναντά ένας γονιός στην καθημερινότητα του με ένα βρέφος. Συγκεκριμένα θα γνωρίσουμε πως λειτουργεί το σώμα και η σκέψη τους πρώτους 24 μήνες. Έπειτα θα ασχοληθούμε με τις βασικές λειτουργίες και φυσικά το περιβάλλον.
Συγκεκριμένα:

Δευτέρα 18/11/2019 Τι συμβαίνει στο σώμα και την σκέψη μου τα 2 πρώτα χρόνια. Τι θεωρητικά πλαίσιο με πληροφορίες για την νοητική συναισθηματική και σωματική ανάπτυξη των βρεφών.

Δευτέρα 16/12/2019 στις 18.00: Ο ύπνος, πόσο, που και γιατί θέλουμε να αναπτυχθεί μια υγιης σχέση με την διαδικασία. Πως λειτουργούμε προετοιμάζοντας τα επόμενα χρόνια.

Δευτέρα 13/1/2020 στις 18.00: Η γλώσσα, η επικοινωνία και ο προφορικός λόγος. Γεμίζοντας τις αποθήκες του λόγου. Πως αναπτύσσεται η ομιλία στα βρέφη.

Δευτέρα 17/2/2020 στις 18.00: Η τροφή και η διατροφή. Μπαίνοντας στις στέρεες τροφές. Η υγιής σχέση με το φαγητό.

Δευτέρα 16/3/2020 στις 18.00: Το περιβάλλον και τα παιχνίδια που χρειάζονται στα 2 πρώτα χρόνια. Πως διαμορφώνεται το σπίτι που φιλοξενεί βρέφη.

Δευτέρα 27/4/2020 στις 18.00: Οι σημαντικοί άνθρωποι. Οι σχέσεις και η "κοινωνική" ζωή του βρέφους που γίνεται παιδί.


Συντονίζει: Νομικού Ντίνα (μοντεσσοριανή παιδαγωγος). Το πλήρες βιογραφικό της θα βρειτε στο thechildin.gr

Πρακτικές λεπτομέρειες

Η παρακολούθηση αφορά σε όλο τον κύκλο των 6 συναντήσεων και απευθύνεται σε εγγυους, γονείς παιδιων 0 έως 2 ετών και παιδαγωγούς βρεφών που έχουν ενδιαφέρον για την ενημέρωση γονέων πάνω σε αυτά τα θεματα. Βρέφη έως 6 μηνών είναι ευπρόσδεκτα.

Κόστος κύκλου: 150 ευρώ σε 3 δόσεις   ( Νοέμβριος, Ιανουάριος και Μάρτιος). 
Το μέρος: Μικροφυιες (Βορείου Ηπέιρου 61, Γλυφαδα, 16562)

Διάρκεια συναντήσεων: 18.00 - 19.30



Δηλώσεις συμμετοχής με mail στο nomikoukonstadina@gmail.com ή sms στο 6947842849 ( το όνομα σας, τηλεφωνο και mail) έως και 24/11.


Καλή μας αντάμωση!!


Το παιδί: Σχεδόν ΟκΤώ.

Το παιδί: Σχεδόν ΟκΤώ.: Ο γιος μου είναι σχεδόν οκτώ. Θέλει να ξέρει τα πάντα. Θέλει να μάθει, με ανορθόδοξους για τους ενήλικες τρόπους. Θέλει σχεδόν πάν...

Σχεδόν ΟκΤώ.





Ο γιος μου είναι σχεδόν οκτώ.
Θέλει να ξέρει τα πάντα.
Θέλει να μάθει, με ανορθόδοξους για τους ενήλικες τρόπους.
Θέλει σχεδόν πάντα να κάνει και το δικό του.
Θέλει να ανήκει στην παρέα.
Θέλει να υπάρχει δικαιοσύνη. Του είναι οικείο.
Θέλει να βοηθά.
Θέλει να τον αγαπούν και να τον φροντίζουν.
Θέλει ειρήνη αλλά τον γοητεύει κι η εξουσία.
Θέλει να είναι σωστός αλλά βρίσκει πως το λάθος μπορεί και να είναι διασκεδαστικό.


Ο γιος μου είναι σχεδόν οκτώ και είναι σε μια πάλη.
Μια άλλοτε χαρούμενη κι άλλοτε βασανιστική πάλη.
Ο γιος μου ανακαλύπτει την ομορφιά και την ασχήμια του αληθινού κόσμου.
Μαθαίνει πως το ψέμα υπάρχει κοντά με την αλήθεια.
Μπερδεύει αυτό που θέλει να φτάσει να είναι, με αυτό που πραγματικά μπορεί τώρα.

O γιος μου είναι οκτώ, με τρομάζει, με γεμίζει υπερηφάνεια, με δυσκολεύει, με θυμώνει, με κάνει χαρούμενη, με φροντίζει, με ξεβολεύει, με κριτικάρει, με αγαπά. Με βάζει σε πολλές σκέψεις.

Πως κάπου εδώ θα γίνει το θαύμα. Ο σχεδόν ΟκΤώ θα αρχίσει να απόκτα το "κριτήριο".




LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Creative Commons LicenseΑυτό έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Ελλάδα.