Φθινοπωρινές μοντεσσοριανες διαλέξεις.

Φθινόπωρο 2014 στο ΕΜΕΠΗ.

Mοντεσσοριανές διαλέξεις 

για γονείς με παιδιά από 0-3 και 3-6 ετών, καθώς και για μέλλοντες γονείς. 

 

Συνεχίζουμε με πολλή χαρά τις μοντεσσοριανές ομάδες γονέων που ξεκίνησαν πέρυσι. Κάναμε ουσιαστικές συζητήσεις, γνωρίσαμε πολύ όμορφους ανθρώπους, μοιραστήκαμε εμπειρίες, γνωρίσαμε και είδαμε να μεγαλώνουν όμορφα μωρά που μας τίμησαν συνοδεύοντας τις μαμάδες τους στις διαλέξεις, οι οποίες ξεκίνησαν για λίγο και κατέληξαν να τελειώσουν το καλοκαίρι. Σας περιμένουμε στις καινούριες ομάδες!

Αναλυτικά το πρόγραμμα των διαλέξεων:

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ 0-3 ΕΤΩΝ

Οι διαλέξεις απευθύνονται σε γονείς παιδιών 0-3 ετών . Παιδιά έως 6 μηνών είναι ευπρόσδεκτα στην ομάδα και μας δίνουν πολύ καλή ενέργεια!

 Τετάρτη 24/9/2014  «Οι χίλιες πρώτες μέρες ζωής»:

Θα γνωρίσουμε το παιδί των 3 πρώτων χρόνων και τα χαρακτηριστικά της ηλικίας που συχνά παρερμηνεύουμε ως ιδιοτροπίες. Θα δούμε μαζί πώς οργανώνεται ένα σπίτι που φιλοξενεί πολύ μικρά παιδιά.

 Τετάρτη 1/10/2014  «Ο γονιός παρατηρητής»:

Πριν από όλα έρχεται η παρατήρηση. Παρατηρώ σημαίνει γνωρίζω πιο ουσιαστικά το παιδί μου. Πότε και πώς παρατηρώ το παιδί και πώς αυτή η διαδικασία βοηθά στο να αντιμετωπίσουμε με ουσιαστικό τρόπο τις δυσκολίες αλλά και να αναγνωρίσουμε τις κατακτήσεις του παιδιού.

 Τετάρτη 8/10/2014 «Το φαγητό. Το σύνδρομο του γεμάτου κουταλιού»:

Δεν είναι τυχαία από τα μεγαλύτερα άγχη των γονέων. Το φαγητό δεν είναι μόνο η τροφή αλλά μια ολόκληρη διαδικασία με πολλές προεκτάσεις. Πώς θα μπορέσουμε να κάνουμε την ώρα του φαγητού μια ευχάριστη διαδικασία για όλους ενώ παράλληλα θα εισάγουμε το παιδί από νωρίς σε σωστές διατροφικές συνήθειες.

 Τετάρτη 22/10/2014 «Τα κατάλληλα παιχνίδια.»:

Το φαινομενικά ακίνητο παιδί έχει, στους πρώτους μήνες της ζωής του, ίσως την μεγαλύτερη ανάγκη από κατάλληλα ερεθίσματα από κάθε άλλη ηλικία. Ποιες δραστηριότητες και παιχνίδια χρειάζεται ανά ηλικία. Γιατί το τραβούν περισσότερο τα δικά μας αντικείμενα παρά τα πανάκριβα δικά του παιχνίδια;

Τετάρτη 29/10/2014 «Η εκμάθηση τουαλέτας.»:

Πώς μαθαίνει το παιδί να χρησιμοποιεί την τουαλέτα και πώς αυτή η μετάβαση προετοιμάζεται από νωρίς, χωρίς πίεση αλλά ως απόλυτα φυσιολογική διαδικασία. 

 Δευτέρα 10/11/2014 «Τα παιδιά αισθάνονται και οι γονείς αισθάνονται»

 Γιατί τα συναισθήματα πρέπει να εκφράζονται από νωρίς και με ποιο τρόπο μιλάμε στα παιδιά για  αυτά. Ο θυμός, η χαρά , η λύπη, ο ενθουσιασμός έχουν όλα θέση και λόγο ύπαρξης στην ζωή. Πώς το να κρύβουμε τα συναισθήματα μπορεί να οδηγήσει σε δυσλειτουργικές σχέσεις

 

 ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ 3-6 ΕΤΩΝ

Οι διαλέξεις απευθύνονται σε γονείς παιδιών 3-6 ετών . Παιδιά έως 6 μηνών είναι ευπρόσδεκτα στην ομάδα και μας δίνουν πολύ καλή ενέργεια! Όλες οι διαλέξεις θα πραγματοποιούνται απογεύματα  ώρα 6-8.

Δευτέρα 29/9/201 "Αναπτύσσοντας υγιείς σχέσεις με το σχολείο του παιδιού μας»:

 Το σχολείο είναι η επόμενη μικρή κοινωνία που μπαίνει το παιδί μετά την οικογένεια. Πώς επιλέγουμε σχολείο και πώς θα αναπτύξουμε μια υγιή σχέση με τον δάσκαλο και τη σχολική ομάδα του παιδιού μας πριν ακόμα μπει στην τάξη. Ποια τα δικαιώματα και ποιες οι υποχρεώσεις ενός γονιού.

 

 Τετάρτη 1/10/2014  «Ο γονιός παρατηρητής»:

 Πριν από όλα έρχεται η παρατήρηση. Παρατηρώ σημαίνει γνωρίζω πιο ουσιαστικά το παιδί μου. Πότε και πώς παρατηρώ το παιδί και πώς αυτή η διαδικασία βοηθά στο να αντιμετωπίσουμε με ουσιαστικό τρόπο τις δυσκολίες αλλά και να αναγνωρίσουμε τις κατακτήσεις του παιδιού. Πώς η παρατήρηση φαινομενικά ασύνδετων καταστάσεων μπορεί να δώσει απαντήσεις και λύσεις σε διάφορες δυσκολίες.

 

 Δευτέρα 6/10/2014 «Οι όχθες. Τα όρια και η πειθαρχία. Ο δρόμος για την ειρήνη»:

 Η εσωτερική πειθαρχία και πώς διαφέρει από την παρεξηγημένη πειθαρχία. Γιατί το ποτάμι της ανάπτυξης χρειάζεται όχθες για να κρατήσει την ορμή του. Πόσο χρειάζονται  όρια τα παιδιά και πώς θα βάλουμε όρια με ουσιαστικό τρόπο. Πώς μιλάμε σε ένα παιδί και πώς καλλιεργούμε από νωρίς την αρμονική συνύπαρξη του με τους άλλους, όποιοι και αν είναι αυτοί.

 Δευτέρα 3/11/2014 «Η  πραγματικότητα, η φαντασία, η δημιουργικότητα και οι φοβίες»

 Γιατί η πραγματικότητα είναι η βάση για τη δημιουργία; Πότε και πώς εκθέτουμε τα παιδιά σε φανταστικούς ήρωες; Ποια παιχνίδια προσφέρουμε ανά ηλικία;  Πώς ξεκινούν οι φοβίες χωρίς να το αντιληφθούμε; Πώς διαχωρίζουμε τον φυσιολογικό φόβο για το άγνωστο από τον φόβο που δημιουργούμε εμείς στα παιδιά;

Δευτέρα 10/11/2014 «Τα παιδιά αισθάνονται και οι γονείς αισθάνονται»:

 Γιατί τα συναισθήματα πρέπει να εκφράζονται από νωρίς και με ποιο τρόπο μιλάμε στα παιδιά για  αυτά. Ο θυμός, η χαρά , η λύπη, ο ενθουσιασμός έχουν όλα θέση και λόγο ύπαρξης στη ζωή. Πώς το να κρύβουμε τα συναισθήματα μπορεί να οδηγήσει σε δυσλειτουργικές σχέσεις.

Όλες οι διαλέξεις θα πραγματοποιούνται απόγευμα, ώρα 6-8, στο Εργαστήρι μελέτης της παιδικής ηλικίας (Ιωάννου Φιλήμονος 3, πίσω από την Αμερικανική πρεσβεία. Μετρό Μέγαρο ή Αμπελόκηποι). Το κόστος συμμετοχής είναι 15 ευρώ/διάλεξη. Δηλώσεις συμμετοχής στο τηλ. 211-4051903. Περισσότερες πληροφορίες για το Εργαστήρι μελέτης της παιδικής ηλικίας στο www.childhood.gr. Μπορείτε επίσης να επισκεφτείτε  τη σελίδα μας στο facebook.

Φθινοπωρινές μυρωδιές...

Καθώς περιφερόμουν ζαλισμένη σε ένα από τα γνωστά άγνωστα πολυκαταστήματα μου ήρθε μια ιδέα...

 Εδώ και μέρες είχα παρατηρήσει τον Δημήτρη να μυρίζει με μανία διάφορα πράγματα που έχουν    έντονη μυρωδιά στον κήπο αλλά και στο σπίτι (ευτυχώς τα απορρυπαντικά είναι μη προσβάσιμα!). 

Πέφτοντας πάνω σε μια σειρά από αρκετά οικονομικές αλλά συνάμα γυάλινες και κομψές αλατιέρες μου ήρθε η ιδέα για τα μπουκαλάκια όσφρησης! Το συγκεκριμένο υλικό χρησιμοποιείται στις μοντεσσοριανές τάξεις στην ενότητα της εκλέπτυνσης των αισθήσεων και προσφέρεται σε μεγαλύτερη ηλικία γύρω στα 3 σαν αισθητηριακή εμπειρία (μόνο μυρίζουν και ζευγαρώνουν)  και αργότερα προσφέρεται και το λεξιλόγιο (τι μυρίζουν) στα παιδιά. Προσφέρονται δε σετ με ταξινομημένες μυρωδιές όπως πχ μυρωδιές της κουζίνας (λεμονί, κανέλα κτλ), μυρωδιές από λουλούδια (αιθέρια έλαια από τριαντάφυλλο, γιασεμί κτλ). Σαν τώρα θυμάμαι στην τάξη που προσπαθούσαμε να βρούμε τον πιο καλό τρόπο να τις φυλακίσουμε στο μπουκάλι και να μην ξεθυμάνουν μέχρι το τέλος της ημέρας (μπορεί να ανοιγοκλείνονταν έως και 20 φορές!). συγκεκριμένη δραστηριότητα ξεκινά από 18 μηνών που την έδωσα εγώ σαν καθαρά αισθητηριακή εμπειρία και συνεχίζει γύρω στα 3-4 χρόνια με ζευγάρωμα (όπου φτιάχνετε 2 από κάθε μυρωδιά αλλά σε αλατιέρες που να μην φαίνεται το περιεχόμενο και το παιδί μυρίζει και ζευγαρώνει. Οι μυρωδιές είναι άπειρες αρκεί να βρείτε τρόπο να τις κλείσετε σε μπουκαλάκι!

Ετοίμασα λοιπόν έναν ξύλινο δίσκο (ψωμιέρα για την ακρίβεια) και 4 αλατιέρες με διαφορετικές μυρωδιές. Στον πάτο έβαλα ένα βαμβάκι τύπου ντεμακιγιάζ γιατί βοηθά στην διατήρηση της οσμής.

κανέλα και ελαφρώς βρεγμένο βαμβάκι για να κολλήσει, ξύσμα από άγουρο πορτοκάλι,ξύλα από γαρύφαλλο, ξύσμα από πράσινο λεμόνι και έτοιμα!

Η αλήθεια είναι πως δεν ήξερα πως θα αντιδράσει ο γιος μου μιας και η γνώση μου λέει ότι οι αισθητηριακές εμπειρίες παντός είδους είναι πάντα καλοδεχούμενες και ο ίδιος μου είχε δείξει ότι τον ενδιαφέρει...και δεν έκανα λάθος...

η καινούργια δουλειά που του πρόσφερα φρόντισα να έχει κάτι που ξέρει να κάνει, να ανοίγει καπάκια, και αυτό τον ενθουσίασε! Έπρεπε να τα ανοίξει όλα πριν ξεκινήσουμε...

του πρόσφερα να μυρίσει μια μια χωρίς σχόλια, αναγνώρισε το πιο οικείο του το λεμόνι, το επιβεβαίωσα και εγώ...δεν ονόμασα κανένα άλλο, δεν έχει κανένα νόημα ακόμα!

Τον άφησα να μυρίσει και να ξαναμυρίσει όσο θέλει...μέχρι που τα έβαλε πίσω, απορώ αν ζαλίστηκε ειδικά με το γαρύφαλλο!

 σε λίγες μέρες που θα έχουν ξεθυμάνει θα ανανεώσω τις τρεις και θα προσθέσω μία καινούργια...

έχετε καμιά ιδέα τι να βάλω;

Καλή επιτυχία!

Πρόταση 3: Φθινοπωρινό κάδρο

Μιας και χθες μιλήσαμε για το φθινόπωρο και πως να το βάλουμε σπίτι πιο χειροπιαστά, σήμερα φτιάξαμε με τον Δημήτρη ένα κάδρο για το δωμάτιο του. Τον πλάκωσε το πάπλωμα το πρωί και έτσι είχα λίγο χρόνο όχι παραπάνω από μισάωρο να ετοιμάσω την δουλειά.

Να τι χρειάστηκα: έναν φελό (από το κρασί που ήπιαμε χθες!), κοπίδι, ακρυλικά χρώματα, ένα σφουγγάρι κουζίνας, ψαλίδι, χαρτόνι ή καμβά, κορνίζα, μολύβι και μία ξυλομπογιά, εναλλακτικά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παλιά σφραγίδα, έναν δίσκο για να δουλέψετε μέσα. Εμείς το κάναμε με σφραγίδα μιας και ο μπαμπάς μας μας δίνει συχνά!
Ας δούμε τι έγινε σε εικόνες:

 με μολύβι σχηματίζω το φύλλο και κόβω με κοπίδι τον φελλό ή κόβω εντελώς το φύλλο και κολλάω με υγρή κόλλα πάνω στην σφραγίδα.

 ζωγραφίζω με ξυλομπογια ένα κλαδί και κόβω το σφουγγάρι έτσι ώστε να χωρέσει στο πιατάκι.

Βάζω τα επιθυμητά χρώματα στο σφουγγάρι προσθέτω λίγο νερό και πιέζω για να ποτίσει το σφουγγάρι. Εδώ άφησα ξεχωριστά τα χρώματα ώστε να βγει το φύλλο μισό κόκκινο μισό κίτρινο. Παίξτε και θα το βρείτε!

 ετοιμάζω το δίσκο, λίγο χαρτί κουζίνας από κάτω θα βοηθήσει. Κάνω ένα δύο φύλλα από πριν για να δει ο Δημήτρης το σωστό σημείο, θα κάνω και μερικά όταν του το δείξω.

του άρεσε! Και συνεχίζει σε ένα άλλο χαρτί!

 Στέγνωσε, το στολίσαμε στην βιβλιοθήκη! Αλλά...

ο Δημήτρης συνεχίζει....

Για μικρότερα παιδιά (ο Δημήτρης είναι 18 μηνών) μπορείτε να δώσετε οικολογικές δακτυλομπογιές και να κάνουν μουτζούρες προσπάθειας σε ένα χαρτόνι με φθινοπωρινά χρώματα και έπειτα να κολλήσετε κλαδάκια από πάνω για να γίνει το κάδρο.
Για μεγαλύτερα πάρα πολλές εκδοχές, να κολλήσουν μόνα τους ροκανίδια με κόλλα και πινέλο και έπειτα να σφραγίσουν ή με αληθινά φύλλα όπως σας έγραψα χθες...φαντασία να έχετε.
Καλή επιτυχία..!

Φθινόπωρο...και;

..επιτέλους βροχή! Μια υπέροχη εποχή που ούτε η ζέστη αλλά ούτε και το κρύο μας δίνουν δικαιολογία να μείνουμε μέσα...

μια γεύση από Αθανάσιο Διάκο Φωκίδας...το φθινόπωρο

Και επειδή δυστυχώς δεν μπορούμε να είμαστε εκεί να μερικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε με τα παιδιά για να βιώσουν πιο ουσιαστικά την αλλαγή της εποχής που τώρα μπαίνει! 

Τα παιδιά κάτω των 5 δεν έχουν ακόμα την ικανότητα να κατανοούν τις αφηρημένες έννοιες όπως αυτή του χρόνου ή της εναλλαγής των εποχών, για αυτό και πρέπει να τις συνδέουμε με χειροπιαστά πράγματα. Έτσι θα τα βοηθήσουμε να κατανοήσουν την σειραϊκότητα των εποχών. Να λοιπόν μερικές ιδέες...

Για παιδιά από 0 έως 3 μηνών: 

• φτιάξε ένα μομπίλ και κρεμάστε το πάνω από το κρεβάτι του ή τον χώρο που αναπαύεται. Τα φύλλα είναι τόσο ελαφρά που θα αιωρείται πολύ όμορφα.

   ξύλο και φύλλα

  λίγο πιο περίπλοκο οδηγίες εδώ

• ντυθείτε κατάλληλα πάρτε την ομπρέλα σας και βγείτε ένα φθινοπωρινό περίπατο με τον μάρσιπο, αφήστε τις μυρωδιές και τους ήχους να μιλήσουν στο παιδί. Φορέστε παπούτσια που δεν γλιστρούν (όπως καταλάβατε...κάποιος δεν φόρεσε!!). Καταπληκτικές και όχι πολύ ακριβές είναι οι διάφανες ομπρέλες που δεν κρύβουν το φως αλλά και την βροχή

  προτιμήστε την διάφανη όταν θα του αγοράσετε

                                                                                    δική του ομπρέλα, νομίζω κυκλοφορούν αρκετές

• μαζέψτε φύλλα από πλατάνι. Δώστε τα στο παιδί να τα τρίψει να τα πιάσει, να τα μυρίσει, μην το αφήσετε να τα φάει! Μαζέψτε διαφορετικές αποχρώσεις για να είναι πιο ενδιαφέρον!

Για παιδιά 3 μηνών έως 3 ετών

Προσαρμόστε τις ιδέες στην αντίστοιχη ηλικία και τις ικανότητες του παιδιού σας

• φτιάξτε το καλάθι του φθινοπώρου, ή αν έχετε την γωνιά της φύσης στο δωμάτιο του, μαζέψτε φθινοπωρινά αντικείμενα και βάλτε τα εκεί. Για το καλάθι θα χρειαστείτε: ένα καλάθι με χερούλια και μέγεθος που μπορεί να μεταφέρει μόνο του, από φυσικό υλικό (μπαμπου ή ξύλο) για να ταιριάζει αισθητικά με το φθινόπωρο. Βάλτε μέσα φθινοπωρινά φρούτα, καρπούς και φύλλα. Αφήστε το παιδί να τα εξερευνήσει. Πείτε το όνομα τους. Απλώστε τα και ζητήστε του να σας τα δώσει λέγοντας το όνομα τους. Μην βάζετε πολλά αντικείμενα μαζί, 3-4 είναι αρκετά και τα εναλλάσσετε μόλις χάνει το ενδιαφέρον του.

 δίσκος για το τραπέζι της φύσης

• στολίστε το δωμάτιο και το σπίτι μαζί με το παιδί με φθινοπωρινά κάδρα. Μπορείτε να αγοράσετε καμβά και να ζωγραφίσει με τα δάχτυλα του με καφέ πορτοκαλί και σκούρο πράσινο έναν αφηρημένο πίνακα. Για πιο μεγάλα παιδιά μπορείτε να φτιάξετε κολάζ με φύλλα και καρπούς. Μια οικονομική λύση που αρέσει  πολύ στα παιδιά είναι να έχετε κορνίζες στο σπίτι και στο δωμάτιο του και να βάζετε φωτογραφίες εποχής (από μια εκδρομή φθινοπωρινή που έχετε πάει ή τον παππού και τη γιαγιά στην βροχή κτλ). Ξεκινήστε να βγάζετε τέτοιες εποχιακές φωτογραφίες, εκτυπώστε τις και χρησιμοποιηστε τις κυκλικά μέσα στο χρόνο. Τα παιδιά λατρεύουν να βλέπουν ανθρώπους που ξέρουν στις φωτογραφίες.
• Μαγειρέψτε μια μηλόπιττα. συνδυάζει όλες τις αισθήσεις αλλά και τα μαθηματικά! Τα παιδιά στο σχολείο την λάτρεψαν, να μια ωραία συνταγή που έχω δοκιμάσει, αφαιρέστε λιγάκι ζάχαρη ή βάλτε καστανή.

Για μεγαλύτερα παιδιά

• Συζητήστε και παρατηρήστε τις αλλαγές στο καιρό, στα φυτά, στα ρούχα μας μαζί τους. Με κάθε ευκαιρία αναφερθείτε σε αυτά.
• Γράψτε μια λίστα με τις δουλειές του φθινοπώρου, και τις αλλαγές στο σπίτι (χαλιά κτλ). Αν το παιδί γράφει ενθαρρύνετε να το κάνει αυτό. Βάλτε την σε ένα σημείο και κάντε απο κοινού τις αλλαγές. Ένα παιδί δεν μπορεί να στρώσει το χαλί αλλά μπορεί να βάλει το πατάκι στην πόρτα ή στο μπάνιο. Μπορεί να βάλει τα καλοκαιρινά του σε ένα  καλάθι  για να μπουν στο πατάρι. 

 αν δειτε κατι τέτοιο μάλλον το παρακάνατε, αάυριο πάλι!!

Ξέρω όλα αυτά θέλουν γαϊδουρινή υπομονή αλλά και να έχετε πάρει απόφαση ότι δεν θα γίνουν σε μια μέρα ούτε στην εντέλεια. Όταν έχουμε παιδί κάπως έτσι είναι τα πράγματα. Αν από τώρα το εντάξετε στην ρουτίνα της οικογένειας ίσως αργότερα βρεθείτε λιγότερο στην θέση να πέιτε "μα τίποτα δεν σέβεσαι πια, ξέρεις πόσο κόπο έκανα να σου φτιάξω την ντουλάπα!" γιατί απλά θα ξέρει!! Τα παιδιά αγαπούν να κάνουν πράγματα όπως εσείς με εσάς. Δώστε λοιπόν μια Κυριακή και διασκεδάστε το αλλάζοντας ντουλάπες!! Μπείτε όλοι στο παιχνίδι ο καθένας όπου και όσο μπορεί!

• Προμηθευτείτε από όσο νωρίς (ηλικιακά) αντέχετε νιτσεράδα, γαλότσες και αδιάβροχο. Τα παιδιά που μένουν κλεισμένα μέσα είναι αυτά που αρρωσταίνουν περισσότερο, αποδεδειγμένο!! Πάρτε και για σας! Βγείτε μετά την βροχή βόλτα...δείτε τις λιμνούλες σαν πρόκληση! (και σαν μερικά πλυντήρια παραπάνω!)

Δώστε στα παιδιά εμπειρίες και λόγους να αγαπήσουν κάθε εποχή για αυτό που είναι. Το Φθινόπωρο δεν πρέπει να είναι η εποχή που τελειώνει η θάλασσα, κλεινόμαστε μέσα και αρχίζουν (ωωχ) τα σχολεία, μπορεί να είναι η εποχή που αν ντυθούμε αλλιώς μπορούμε να περπατήσουμε στην βροχή, το σπίτι γίνεται πιο ζεστό και παίζουμε επιτραπέζια! 

  Καλό φθινόπωρο!!