Ετήσιο εργαστήρι υλικού Montessori 2022-2023 για παιδαγωγούς

 

Η παιδαγωγική απαιτεί ευελιξία και πολυφωνία. Μετά την μεγάλη παύση ξεκινάμε επιτέλους εργαστήρι.

6 μηνιαίες συναντήσεις πάνω στην βασική θεωρία και το υλικό Montessori.

Oκτώβρη έως και Μάρτιο Σάββατα 16.00-21.00 θα δουλέψουμε τα έξης:

Η βασική θεωρία των αναπτυξιακών σταδίων, του αφομοιωτικού νου και των περιόδων ευαισθησίας, όπως τα μελέτησε και έδωσε η σπουδαία παιδαγωγός.
Το πλαίσιο που διαμορφώθηκε η θεωρία Montessori, χρονικό, κοινωνικό, πολιτικό και οικονομικό. Σύγκριση και μεταφορά στο σήμερα. Τα θετικά, τα αρνητικά και όσα μπορούμε να κρατήσουμε.
Το περιβάλλον και η οργάνωση του.
Το υλικό, ο τρόπος οργάνωσης, το σκεπτικό και η χωροταξική τοποθέτηση του.
Ο παιδαγωγός, ο ρόλος και ο τρόπος.
Οι ενότητες του υλικού, οι στόχοι και η σύνδεση τους.
Το υλικό της καθημερινής ζωής. Τα κλειδιά οργάνωσης, στόχοι και προσαρμογή.
Η γλώσσα και ο τρόπος προσέγγισης της από την Montessori. Πρακτική με επιλεγμένο υλικό. Η γραφή, ανάγνωση, τα μέρη του λόγου και η εκτίμηση της γλώσσας.
Το υλικό των μαθηματικών. Πρακτική με υλικό. Η προσέγγιση των μαθηματικών μέσα από ένα εκπληκτικό υλικό.
Τέλος η πρόκληση του να εισάγουμε το υλικό στην τάξη. Που, πότε και με ποιο τρόπο.
Στις συναντήσεις μας, θα δουλεύουμε με υλικό, θα παίρνουμε αναλυτικές σημειώσεις σε ηλεκτρονική μορφή, βιβλιογραφία για μελέτη , θα συζητάμε για την εφαρμογή όσων λέμε στην τάξη και βήμα βήμα μέχρι να τελειώσουμε θα έχουμε καταλάβει το πως και το γιατί της παιδαγωγικής montessori και πως μπορούμε να τα εφαρμόσουμε στην τάξη μας.
Δίνεται αναλυτική βεβαιωσή συμμετοχής.
Το εργαστήρι απευθύνεται σε παιδαγωγούς, νηπιαγωγούς, βρεφοκόμους, ειδικούς παιδαγωγούς και όσους δουλεύουν με παιδιά 2μιση-6 ετών. Οι ομάδες θα έχουν το μέγιστο 15 άτομα.
Ημερομηνίες διεξαγωγής:
15/10 12/11 10/12 14/1 11/2 11/3

Δίνεται αναλυτική βεβαίωση συμμετοχής.

Τοποθεσία: little einsteins ( Σουρή Γεωργίου 72, Κορυδαλλός, 18120 metro Κορυδαλλού).

Συντονίζει η Νομικού Ντίνα (πλήρες βιογραφικό thechildin.gr)

Kόστος 500 ευρώ σε 2 δοσεις. 

Δηλώσεις συμμετοχής- κράτηση θέσης και πληροφορίες:
Με mail στο nomikoukonstadina@gmail.com ή sms 6947842849.
Παρακαλώ γράψτε ονοματεπώνυμο, ιδιότητα.
Kαλή μας αντάμωση!

Το παιδί: Ετήσιο Εργαστήρι Υλικού Montessori 2020-2021

Το παιδί: Ετήσιο Εργαστήρι Υλικού Montessori 2020-2021: Για το 2020 -2021 λοιπόν, οργανώνουμε ετήσιο εργαστήρι πάνω στην μοντεσσοριανή θεωρία και  επιλεγμένο υλικό montessori από όλες τις ...

Ετήσιο Εργαστήρι Υλικού Montessori 2020-2021

Για το 2020 -2021 λοιπόν, οργανώνουμε ετήσιο εργαστήρι πάνω στην μοντεσσοριανή θεωρία και  επιλεγμένο υλικό montessori από όλες τις ενότητες .

Σεπτέμβρη έως Ιούλη, σε 11 συναντήσεις Σάββατα 15.00-20.00, σε 2 σημεία της Αττικής θα δουλέψουμε τα εξής:

• Η βασική θεωρία των αναπτυξιακών σταδίων, του αφομοιωτικού νου και των περιόδων ευαισθησίας, όπως τα μελέτησε και έδωσε η σπουδαία παιδαγωγός.
• Το πλαίσιο που διαμορφώθηκε η θεωρία Montessori, χρονικό, κοινωνικό, πολιτικό και οικονομικό. Σύγκριση και μεταφορά στο σήμερα. Τα θετικά, τα αρνητικά και όσα μπορούμε να κρατήσουμε.
• Το περιβάλλον και η οργάνωση του.
• Το υλικό, ο τρόπος οργάνωσης, το σκεπτικό και η χωροταξική τοποθέτηση του.
• Ο παιδαγωγός, ο ρόλος και ο τρόπος.
• Οι ενότητες του υλικού, οι στόχοι και η σύνδεση τους.
• Το υλικό της καθημερινής ζωής. Τα κλειδιά οργάνωσης, στόχοι και προσαρμογή.
• Το υλικό των αισθήσεων, η σπουδαιότητα της εκπαίδευσης των αισθήσεων, Πρακτική με επιλεγμένο υλικό. Οι αφηρημένες έννοιες γίνονται χειροπιαστές.
• Η γλώσσα και ο τρόπος προσέγγισης της από την Montessori. Πρακτική με επιλεγμένο υλικό. Η γραφή, ανάγνωση, τα μέρη του λόγου και η εκτίμηση της γλώσσας.
• Το υλικό των μαθηματικών. Πρακτική με υλικό. Η προσέγγιση των μαθηματικών μέσα από ένα εκπληκτικό υλικό.
• Τέχνη κι επιστήμη. Το πως και το γιατί για την παιδική ηλικία.

Στις συναντήσεις μας, θα δουλεύουμε με υλικό, θα παίρνουμε αναλυτικές σημειώσεις σε ηλεκτρονική μορφή, βιβλιογραφία για μελέτη , θα συζητάμε για την εφαρμογή όσων λέμε στην τάξη και βήμα βήμα μέχρι να τελειώσουμε θα έχουμε καταλάβει το πως και το γιατί της παιδαγωγικής montessori και πως μπορούμε να τα εφαρμόσουμε στην τάξη μας. 

Δίνεται αναλυτική βεβαιωσή συμμετοχής.

Το εργαστήρι απευθύνεται σε παιδαγωγούς, νηπιαγωγούς, βρεφοκόμους, ειδικούς παιδαγωγούς και όσους δουλεύουν με παιδιά 3-6 ετών.Οι ομάδες θα έχουν το μέγιστο 15 άτομα.

Ημέρες και ώρες: 1 Σάββατο το μήνα από Σεπτέμβριο έως και Ιούλιο, ώρα 15.00-20.00. Οι ακριβείς ημερομηνίες θα ανακοινωθούν αρχές Σεπτέμβρη. Διάρκεια 55 ώρες.

Τοποθεσία: 2 σημεία στην Αττική που θα ανακοινωθούν αρχές Σεπτέμβρη. Στόχος να βοηθήσουμε στην εγγύτητα των συμμετεχόντων.

Κόστος 500 ευρώ σε 4 δόσεις

Συντονίζει η Νομικού Ντίνα (πλήρες βιογραφικό εδώ)

Δηλώσεις συμμετοχής- κράτηση θέσης και πληροφορίες: 

Με mail στο nomikoukonstadina@gmail.com  ή sms 6947842849.

Παρακαλώ γράψτε μου ονοματεπώνυμο, ιδιότητα και περιοχή.

Η παιδαγωγική πρέπει να έχει πολυφωνία. Η παιδαγωγική Montessori  έχει πολλά να προσφέρει σε μια σύγχρονη τάξη, αν την γνωρίσουμε όπως της πρέπει. Σας περιμένω λοιπόν!

Καλή αντάμωση.

'Ανθρωποι και σκέψεις σε καραντίνα.

Είχα την σκέψη να μοιραστούμε στιγμές και σκέψεις από την πρωτόγνωρη κατάσταση των ημερών μας.

Έφτιαξα ένα κολάζ από όλα όσα μου στείλατε. Έβαλα μουσική και αρκετά από τα λόγια σας. Δεν έβαλα καθόλου σκέψη στην αλληλουχία των εικόνων, δεν ήθελα να παρέμβω καθόλου. Δεν ήθελα να έχει συνοχή ή να στοχεύει σε κάποιο μήνυμα.
Ήθελα απλά να μαζευτούν οι σκέψεις.

Σας ευχαριστώ όλους.

Θα μας μάθει πολλά όλο αυτό κι ελπίζω κάποτε να το ξαναδούμε με άλλη ματιά τούτο το βίντεο.


Το βίντεο είναι σε ιδιωτικό κανάλι και όχι σε δημόσια διάθεση.

Πατήστε εδώ για να το δείτε: https://youtu.be/Q6WdF6Eem78
Μοιραστείτε με σύνεση...

Καλή αντάμωση!

Το παιδί: Γιατί να δίνω χρόνο στο τρίχρονο παιδί μου;

Το παιδί: Γιατί να δίνω χρόνο στο τρίχρονο παιδί μου;: Πέρασε πολύ καιρός από τότε που αισθάνθηκα την ανάγκη να γράψω κάτι. Ίσως γιατί με το δεύτερο παιδί μου με εκπλήσσουν πια λιγότερα. Ίσως γ...

Γιατί να δίνω χρόνο στο τρίχρονο παιδί μου;

Πέρασε πολύ καιρός από τότε που αισθάνθηκα την ανάγκη να γράψω κάτι.
Ίσως γιατί με το δεύτερο παιδί μου με εκπλήσσουν πια λιγότερα. Ίσως γιατί στα επόμενα παιδιά ρίχνεις νερό στο κρασί σου.
Το μόνο σίγουρο είναι πως λόγω δουλειάς τώρα πια, "αγαπώ" και κατανοώ πολύ περισσότερο τους γονείς. Σαν να τους θυμώνω πιο λίγο, όσο περισσότερους γνωρίζω.

Αλλά ας μπω στο θέμα μου. Κρατώντας την κόρη μου από το χέρι, μιας κι είναι τριών, σε διάφορες καινούργιες συγκινήσεις, παρατηρώ τον "θόρυβο" που κάνουμε εμείς οι γονείς. Από την χαρά μας για το καινούργιο, την προσμονή μας να ανήκει ή ίσως και την ανάγκη μας να πηγαίνουν όλα κατα γράμμα.
 Και σκέφτομαι μετά, πόσες άραγε είναι εκείνες οι περιστάσεις στη ζωή ενός τρίχρονου, που αν δεν πάνε όλα κατά τας γραφάς θα συμβεί κάτι τρομερό και ανεπανόρθωτο στην ζωή του; Στο σώμα και στον νου ενός τρίχρονου συμβαίνουν πολλά και σημαντικά τούτη την περίοδο. Έχει τρομερό ενδιαφέρον για την γλώσσα που το περιβάλλει, προσπαθεί με μανία να συντονίσει το σώμα του και να ενεργοποιήσει τα χέρια του, αποκτά μια πρώτη αίσθηση της συνειδητής επιλογής και κυρίως, πολύ κυρίως ανοίγεται δειλά προς τους ανθρώπους.
Δεν μπορεί να ανήκει σε ομάδα, δεν μπορεί πάντα να εκτελεί εντολές σε χρόνο και χώρο κοινό με τους άλλους και θέλει χ ρ ό ν ο, υπομονή και χ ώ ρ ο να παρατηρήσει κάτι πριν μπει σε αυτό.
Δεν θυμάται και δεν τηρεί συμφωνίες γιατί αυτό πάει εντελώς κόντρα στην ανάπτυξη του. Ζει στο εδώ και στο τώρα και χρειάζεται υπενθύμιση ακόμα και για τα αυτονόητα. Σταδιακά μέσα από ρουτίνες κι αφού αισθανθεί ότι το κατανοούν και του δίνουν χρόνο θα μάθει να ζει σε κανονικότητα που μάλιστα την έχει και πολύ ανάγκη.
Προτεραιότητα του είναι να εξερευνήσει και να μάθει με όλες του τις αισθήσεις και αυτό, τούτη την περίοδο, δεν μπορεί να μπει σε καλούπι. Και δεν χρειάζεται εδώ που τα λέμε. Κι αν χρειάζεται είναι για τα λίγα και πολύ σημαντικά που "θρέφουν" βιολογικά ένα παιδί.

Ας μιλάμε ήρεμα στα παιδιά, ας τους το λέμε λιγότερες φορές, ας κοιτάμε τι κάνουν και ας προτείνουμε κάτι που ακούει αυτό που λένε και οδεύει προς αυτό που "πρέπει" να γίνει. Ο χρόνος που ζητούν τις πιο πολλές φορές φαντάζει πολύς στα μάτια μας. Αλλά δεν είναι. Εμείς οι μεγάλοι δεν έχουμε χρόνο για πολλά. Είμαστε σε ένταση και θέλουμε να γίνονται τα πράγματα "σωστά"και "γρήγορα". Μα αυτό θα το ανακαλύψουν τα παιδιά μας αργότερα. Γιατί τώρα δεν τους προσφέρει τίποτα. Ευτυχώς η φύση έχει κάνει αυτά τα πλάσματα να είναι βαθιά εγωκεντρικά τα πρώτα τους χρόνια. Γιατί μόνο έτσι μπορούν να είναι. Κι εμείς οι ενήλικες φοβόμαστε σαν βλέπουμε στοιχεία που μοιάζουν με ελαττώματα, πως τα παιδιά θα είναι πάντα έτσι. Η φύση έκανε τα παιδιά εγωκεντρικά. Σαν να θέλει να τα προστατεύσει από το να υπακούσουν σε όσα δεν τρέφουν την ανάπτυξη τους. Και θα πάψουν αν είναι όταν θα μπορούν να επεξεργαστούν τους άλλους. Όταν θα έχουν πάρει όσα χρειάζονται για να χτίσουν τον εαυτό τους. Τότε  θα ανταποκριθούν.  Θα μπορούν αν συνεργαστούν. Όσο σηκώνουν οι πλάτες τους.Τα τρία δεν είναι η κατάλληλη ηλικία για να "μάθουν" να τα έχουν όλα στην ώρα τους. Γιατί σκέφτονται, αφομοιώνουν, κατανοούν και επεξεργάζονται σε άλλο χρόνο. Είναι πολύ κοντά όμως στο να κλείσει ο κύκλος του εγωισμού. Κι η ιστορία έχει δείξει πως όσο νωρίτερα τους ζητάμε να "μάθουν" τόσο αργότερα τα καταφέρνουν. Κι αυτό γιατί  απλά γίνεται μια παρεμβολή σε αυτό που από την φύση τους χρειάζονται, άρα αναγκαία πάει όλο  πίσω.

Δεν μας εκθέτουν τα παιδιά μας σε κανέναν, δεν είναι απόδειξη ότι τα πάμε καλά, ούτε ότι δεν τα πάμε. Είναι του εαυτού τους η προσπάθεια να "μεγαλώσει". Δεν θα είναι έτσι για πάντα. Η περίοδος των τριών είναι μοναδική και ανεπανάληπτη για την αναπτυξη τους. Γιατί κλείνουν την πόρτα του βρέφους που σιωπηλά "χτίζει" τις προυποθέσεις, και ανοίγουν την πόρτα του παιδιού που όσα πήρε κι άλλα τόσα που βρίσκει καθημερινά γύρω του θα "μεγαλώσει" και  θα αρχίσει να ενδιαφέρεται για τους άλλους και τι κάνουν.

Είναι πολλές οι φορές που κοιτώ την Νάσια, κι άλλα τρίχρονα να κοιτούν τον κόσμο. Και μου φαίνονται σαν να βλέπουν ταινία, καθισμένα σε ένα παγκάκι τρώγοντας σποράκια. Κι έπειτα σκέφτομαι πως από ώρα σε ώρα θα βουτήξουν στο σενάριο για να παίξουν κι αυτά. Και δεν σας κρύβω ότι ανυπομονώ. Γιατί άλλωστε  κι εγώ έχω προ πολλού άλλους χρόνους!

Καλό φθινόπωρο που μπερδεύτηκε και μάλλον δεν θα έρθει.

Το παιδί: "Τα 2 πρώτα χρόνια". Κύκλος 6 συναντήσεων Montesso...

Το παιδί: "Τα 2 πρώτα χρόνια". Κύκλος 6 συναντήσεων Montesso...: Σε 6 συναντήσεις από Νοέμβρη έως Απρίλη θα καλύψουμε τις πρώτες βασικές απορίες, ίσως και δυσκολίες που συναντά ένας γονιός στην ...